DURACION EN HORAS

PRECIOS

• 60 € (Teleformación) 80 € -25% promoción 20 aniversario**
• ** Promoción válida hasta el 24 de Mayo de 2024
• ***(En modalidad on-line, se podrá contratar tutores con un coste de 1 € x horas duración curso)

REQUISITOS:

CONTEXTUALIZACIÓN DEL TIEMPO LIBRE INFANTIL Y JUVENIL EN EL ENTORNO SOCIAL- 1 aplicaciones del concepto de tiempo libre- 1.1 evolución de las políticas de juventud y su relación

• 1.2 aplicación de los conceptos básicos de referencia
• 1.3 proceso de análisis del marco psicosociológico
• 1.4 proceso de caracterización
• 1.5 actividades: aplicaciones del concepto de tiempo libre- 2 aplicaciones de estrategia en el tiempo libre- 2.1 proceso de definición de estrategias educativas
• 2.2 aplicación de la educación en valores
• 2.3 procesos de intervención grupal
• 2.4 actividades: aplicaciones de estrategia en el tiempo libre- 3 diseño de proyectos de tiempo libre educativo- 3.1 sistematización de la estructura básica
• 3.2 aplicación de las características
• 3.3 desarrollo del marco de referencia del proyecto
• 3.4 identificación de las funciones básicas
• 3.5 actividades: diseño de proyectos de tiempo libre educativo
• 3.6 cuestionario: cuestionario final- PROGRAMACIÓN, EJECUCIÓN Y DIFUSIÓN DE PROYECTOS EDUCATIVOS EN EL TIEMPO LIBRE- 1 diseño de planes y programas en las intervenciones- 1.1 fases de preparación
• 1.2 fase de ejecución
• 1.3 fase de evaluación
• 1.4 actividades: diseño de planes y programas en las intervenciones- 2 aplicación de la normativa aplicable- 2.1 identificación de los aspectos a considerar s normativas
• 2.2 aplicación del marco normativo
• 2.3 análisis del impacto ambiental producido
• 2.4 aplicación de la normativa sanitaria
• 2.5 adecuación
• 2.6 proceso de gestión con la administración
• 2.7 actividades: aplicación de la normativa aplicable- 3 gestión de recursos en proyectos de tiempo libre- 3.1 gestión de recursos humanos
• 3.2 gestión de recursos económicos
• 3.3 relación de ingresos a considerar en el proyecto
• 3.4 gestión de recursos materiales
• 3.5 actividades: gestión de recursos en proyectos de tiempo libre
• 3.6 cuestionario: cuestionario final- 4 coordinación de recursos con otros agentes- 4.1 análisis de aspectos sujetos a coordinación
• 4.2 estructuración de las funciones
• 4.3 relación con los padres o tutores
• 4.4 identificación de aspectos que precisen el trabajo
• 4.5 relación con otros educadores
• 4.6 actividades: coordinación de recursos con otros agentes- 5 aplicación de acciones de difusión- 5.1 identificación de aspectos a considerar del grupo destinatario y del entorno
• 5.2 protocolos, procedimientos y medios de comunicación
• 5.3 técnicas de comunicación
• 5.4 actividades: aplicación de acciones de difusión
• 5.5 cuestionario: cuestionario final